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研討會論文 |
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1. |
吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2011.10.14~2011.10.16
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不同學習成就表現與閱讀目標對閱讀行為的影響：行為與眼動型態的差異 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷 |
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2. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi) 2011.10.14~2011.10.16
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使用主動詞學習第二語言與眼動的關係 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷學術研討會 |
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3. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi) 2011.10.14~2011.10.16
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圖文與標題內文一致性對眼動型態以及閱讀理解的影響 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷學術研討會 |
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4. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、吳信輝(Hsinhui Wu) 2011.10.14~2011.10.16
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商品色彩喜好程度的眼動基本策略模型探討 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷學術研討會 |
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5. |
周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu) 2011.10.14~2011.10.16
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平面設計的創新性與眼動指標的關係 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷學術研討會 |
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6. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2011.10.15~2011.10.16
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圖文與標題內文一致性對眼動型態以及閱讀理解的影響 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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7. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、吳信輝(Hsinhui Wu)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2011.10.15~2011.10.16
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商品色彩喜好程度的眼動基本策略模型探討 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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8. |
周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu) 2011.10.15~2011.10.16
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平面設計的創新性與眼動指標的關係 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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9. |
吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2011.10.15~2011.10.16
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不同學習成就表現與閱讀目標對閱讀行為的影響：行為與眼動型態的差異 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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10. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi) 2011.10.15~2011.10.16
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使用主動詞學習第二語言與眼動的關係 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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