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研討會論文 |
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1. |
吳信輝(Hsinhui Wu) 2004.12.17~2004.12.17
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淺談數概念及借位概念的學習 |
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學習問題診斷與輔導策略研討會 |
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2. |
吳信輝(Hsinhui Wu)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2010.11.6 ~2010.11.7
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數學精熟程度、運算式與關係詞一致性、不同詞類與題型對解題歷程的影響：行為與眼動的證據。 |
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台灣心理學學會第四十九屆年會 |
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3. |
吳信輝(Hsinhui Wu)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu) 2010.11.6 ~2010.11.7
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數學精熟程度、運算式與關係詞一致性、不同詞類與題型對解題歷程的影響：行為與眼動的證據。 |
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台灣心理學會第49屆年會暨心理學的基礎與應用學術研討會 |
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4. |
吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2011.10.14~2011.10.16
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不同學習成就表現與閱讀目標對閱讀行為的影響：行為與眼動型態的差異 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷 |
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5. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi) 2011.10.14~2011.10.16
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使用主動詞學習第二語言與眼動的關係 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷學術研討會 |
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6. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi) 2011.10.14~2011.10.16
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圖文與標題內文一致性對眼動型態以及閱讀理解的影響 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷學術研討會 |
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7. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、吳信輝(Hsinhui Wu) 2011.10.14~2011.10.16
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商品色彩喜好程度的眼動基本策略模型探討 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷學術研討會 |
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8. |
周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu) 2011.10.14~2011.10.16
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平面設計的創新性與眼動指標的關係 |
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台灣心理學會第50屆年會暨反思心理學家的社會關懷學術研討會 |
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9. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2011.10.15~2011.10.16
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圖文與標題內文一致性對眼動型態以及閱讀理解的影響 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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10. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、吳信輝(Hsinhui Wu)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2011.10.15~2011.10.16
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商品色彩喜好程度的眼動基本策略模型探討 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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11. |
周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu) 2011.10.15~2011.10.16
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平面設計的創新性與眼動指標的關係 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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12. |
吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi)、郭俊顯(Chun-Hsien Kuo) 2011.10.15~2011.10.16
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不同學習成就表現與閱讀目標對閱讀行為的影響：行為與眼動型態的差異 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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13. |
郭俊顯(Chun-Hsien Kuo)、吳信輝(Hsinhui Wu)、周廷璽(Chou, Ting-hsi) 2011.10.15~2011.10.16
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使用主動詞學習第二語言與眼動的關係 |
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台灣心理學學會第五十屆年會 |
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14. |
吳信輝(Hsinhui Wu) 2007.05.6 ~2007.05.6
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基本運算的診斷與輔導 |
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數學學習問題診斷與輔導策略研習 |
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